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Die riesige Welt der Sprache

Die riesige Welt der Sprache. 

Hörverständliche Umgangs-und Bildersprache.

In jedem von uns ist ein Sprachschatz. Nur wo ist der Schatz? In einer Truhe?
Im Herzen, Verstand und auf der Zunge?
Als wir noch klein waren, entdecken wir die Terze und den Pfannebaum.
Die "Terze und der Pfannekuchenbaum" haben sich uns erschlossen.
Weihnachten singen wir:“ Oh Tannenbaum, oh Tannenbaum wie grün
sind deiner Blätter“, beim Kerzenschein. Das Auto hat Kerzen die niemals
brennen und doch manchmal verrußen. Ein Menü hat vier Gänge mit je einem Gericht.
Im Mittelalter waren die Diener mit soviel Speisen beladen wie sie tragen konnten
und es gab oft vierzig Gänge, das war ein Menü.  In der Computerwelt besteht ein Menü
aus Ordnern mit mehreren Dateien. Das Besteck ist in der Chirugie steril, auch beim Zahnarzt.
Welch ein Weg. Ein Kind kann alles hören. Wann kann es damit umgehen?
Und wo bleibt das Bild? Auf dieser WEB Site sind 162 Artikel mit Interviews,
Geschichten und Mitschnitten aus Gesprächen. 10-70 jährige  kommen zu Wort.
Fast alles ist hörverständlich, umgangssprachlich, lesbar für Große.
Sie gebrauchen Ihre Schatzkiste. Diesen Schatz an unsere Kinder
weiterzugeben ist ein seltenes Glück. Als Humorist, Radiomann und
Vielschreiber verteile ich großzügig. Der angebotene Workshop ist für
ErzieherInnen und für Eltern, denn wir gestalten den Reichtum in unseren Gesprächen, miteinander.
 

Workshop

Bildersprache                                                               Alltagslinguistik

Herausforderung und Gemeinsamkeiten von Erzieherinnen, Eltern, 

Standup Comedian (Alltagshumoristen) und  Radiomoderator.

Herausforderungen

·       die Zuhörer / Kinder anzusprechen und erreichen

·       den passiven Wortschatz aktivieren

·       Erlebnisse in Botschaften, Geschichten, Gedichte, Lieder einbetten

·       Dem Zuhörer / Kind nahe sein, ihn mit einer alten,

neuen und offenen Perspektive begleiten.

Respekt und Autorität zu wahren, die eigene

und die, des Besuchers/ Kindes.

Gemeinsamkeiten

 

·       Grunderkenntnis über die Zuhörer / Kinder

·       Überschaubares Arbeitsmaterial, die Sprache

·       mögen fröhliche, mitteilsame Besucher/Kinder

mit in ihren Alltag nehmen

Die Kommunikation

läuft über Körpersprache, Gestik und Mimik

Stimmklang und Art des Sprechens

Inhalt, den Sinn der Worte

                 Das Ohr erkennt: 

                  Sachaussagen,  Daten und Fakten,

  die in einer Nachricht enthalten sind

  Selbstkundgabe, der Sprecher vermittelt

  -bewusst oder unbewusst - etwas über sein Selbstverständnis,

   seine Motive, Werte, Emotionen.

Appelle, beinhalten einen Wunsch oder eine Handlungsaufforderung

Zuhörer / Kinder


                Sorgenkind, Wunderkind, Kleinkind,

Geburtstagskind, Stiefkind, Aktion Sorgenkind,  Enkelkind,

Lieblingskind,Glückskind, Wunschkind,

Findelkind,  Einzelkind, Ziehkind, Problemkind,

Waisenkind, Patenkind, ....


Arbeitsmaterial/Sprache


Der Wortschatz der deutschen Standardsprache


umfasst ca. 75.000 Wörter

 

Sechsjährige sollten etwa 14.000 Wörter kennen

und 5.000 bis 9.000 Wörter gebrauchen, damit ihr


Wortschatz als „normal entwickelt“ gilt.

 

Im Allgemeinen reichen für Alltagsgespräche


jedoch 400 bis 800 Wörter aus.


Ein guter Redner verfügt dagegen über einen aktiven


Wortschatz von etwa 4.000 bis 10.000 Wörtern.

Um anspruchsvollere Texte zu verstehen


(Zeitschriften, Zeitungen, Klassiker) benötigen

wir 4.000 bis 5.000 Wörter

Vielfältig sind Zuhörer/ Kinder in ihrer Tagesform,

die das gerade Erlebte.

Zuhörer:

Gestresste Arbeitnehmer, Beziehungsgenervt,.......

Kinder:

Vater und Muttertaube Ohren von der

elterliche Wortschalldusche, ...

Ziel:

Zuhörer / Kinder die eine Botschaft

 mitnehmen und übermitteln,

durch Wortschatzaktivierung,

vielfältige Wortwahl, lebendiges Sinnbild.

 

Alltagslinguistik

Umgangswortschatz - die Sprache der Herzen

 Natursprache – Laute der Steine, Tiere, Pflanzen aktivieren

 

Teilnehmerzahl: max. 9 Personen

Dauer: 6 Stunden

Das KiBiz ( Kinderbildungsgesetz) ist verabschiedet.

Die Bildungskompetenz wird gestärkt.

Die Sprachentwicklung gefördert. Kommunikation mittels

Sprache ist vielfältig. Im Mittelpunkt ist der Kindergarten,

die Erzieherin, die Eltern. Vieles ist  bekannt,

einiges ist ergänzend und hat neue Aspekte.

So auch hörverständlich moderieren,

wie es in Radiosendungen gemacht wird. Bilder transportieren

und fühlbar machen. Ein guter Humorist (Stand up Comedian)

macht es! 

Das Ziel ist den passiven Wortschatz zu aktivieren.

Hilfreich in der Schule und später in einem

gewaltfreien kommunizieren Jugendlicher.

Genau dahin richtet sich der Workshop.  

Bei Jugendtheatergruppen, Ferienspielen

und beim Jugendradio (Podcast),

sind mir fehlender aktiver Wortschatz aufgefallen.

Kontakt:

Georg Kerkmann 

Baustr.33, 46117 Oberhausen

Fon 0208 8831889 Handy 0160123 0 858

Mail taftgel@taftgel.de Web Site www.taftgel.de




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