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Im Rahmen ihrer Bildungsinitiative KINDER ZUM OLYMP! ruft die Kulturstiftung der Länder
jedes Jahr bundesweit zu einem Wettbewerb für Schulen auf. Kinder und Jugendliche sollen die Möglichkeit erhalten,
Kunst und Kultur zu entdecken.In Kooperationsprojekten mit außerschulischen Partnern,
kulturellen Einrichtungen oder Künstlern – können Schüler und Lehrer neue Ideen entwickeln und umsetzen.
So lernen sie kulturelle Praxis kennen.
Teilgenommen haben die Offene Ganztagsschule im Primarbereich*
Gemeinschaftsgrundschule Josefschule Duisburgerstraße 194, 46045 Oberhausen
mit dem Projekt Träume und Geschichten.
erträumt, erdacht und gemacht von Georg Kerkmann und Babette Winkelmann
Beschreibung:
Wenn Kinder ihre Träume erzählen sind es oft kleine Geschichten. Fantasien und Erlebtes werden bunt,
vermischt und wortreich vorgetragen. Manchmal mischen sich Mythen, Fabeln und Sagen.
Diese Geschichten hörbar machen, den passiven Wortschatz aktivieren, Betonung modellieren, dabei mit Freude
das Vokabularium erweitern und mit Aufnahmegeräten in der Schulbibliothek den Prozess quicklebendig halten.
Die aufgenommenen Geschichten werden mit Geräuschen, wie bei einem Hörspiel,angereichert. Jede einzelne wird als
Podcast produziert. Mit An- und Endmoderation und in entsprechenden Foren eingestellt.
jedes Jahr bundesweit zu einem Wettbewerb für Schulen auf. Kinder und Jugendliche sollen die Möglichkeit erhalten,
Kunst und Kultur zu entdecken.In Kooperationsprojekten mit außerschulischen Partnern,
kulturellen Einrichtungen oder Künstlern – können Schüler und Lehrer neue Ideen entwickeln und umsetzen.
So lernen sie kulturelle Praxis kennen.
Teilgenommen haben die Offene Ganztagsschule im Primarbereich*
Gemeinschaftsgrundschule Josefschule Duisburgerstraße 194, 46045 Oberhausen
mit dem Projekt Träume und Geschichten.
erträumt, erdacht und gemacht von Georg Kerkmann und Babette Winkelmann
Beschreibung:
Wenn Kinder ihre Träume erzählen sind es oft kleine Geschichten. Fantasien und Erlebtes werden bunt,
vermischt und wortreich vorgetragen. Manchmal mischen sich Mythen, Fabeln und Sagen.
Diese Geschichten hörbar machen, den passiven Wortschatz aktivieren, Betonung modellieren, dabei mit Freude
das Vokabularium erweitern und mit Aufnahmegeräten in der Schulbibliothek den Prozess quicklebendig halten.
Die aufgenommenen Geschichten werden mit Geräuschen, wie bei einem Hörspiel,angereichert. Jede einzelne wird als
Podcast produziert. Mit An- und Endmoderation und in entsprechenden Foren eingestellt.
Celina am 5. von 16 Projekttagen
Kleiner Hai
Celina und Vanessa nach 13 von 16 Projektagen
Weiß du eigentlich wie lieb ich dich hab?
Paramvir liest am 2.Projektag eine Geschichte vor. "Erwien zieht aus"
nach 4 von 16 Projektagen"Harte Arbeit"
Eva "Eine Schöne Ritterburg"
